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發布時間：
2021/09/15 00:00
來,在教育教學中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養學生主動發展為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞發展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的安排,配合領導和老師們做好校內外的各項。
總之，教師是教育、教學的組織者,要充分理解學生,了解學生的實際情況,了解他們的興趣和愛好,了解不同學生的智力差別,做到因材施教.教師要給學生充分的思維空間、活動空間,給他們展示自我的空間和舞臺,活躍學生的思維,變被動的學習為主動的學習,提高學生的各方面能力.爭取更好的成績。
在教師學歷培訓方面,我們對各級學校任職教師做出了具體要求,鼓勵、支持、幫助他們通過各種途徑提高自己的學歷層次,為教師的在職進修大開方便之門.今年6月我們組織了80名小教大專、專升本學員召開了動員會議,鼓勵他們認清形勢,考前認真復習,積極準備,充分利用進修機會學到新知識,充實自己,考試中不要出現和做弊等現象,一年內認真做好了4月、10月份考試通知單的領取和發放,順利組織了所有學員7月份、12月份的報名報考和畢業審定.
以學校網站為主陣地設立教師論壇,探討教育教學規律,分析教育教學現象,發表教育心得,激發創新思維,提高科研水平。
作為一名管理人員,我深深認識到要想適應企業快速發展的需要,使自己在改革的浪潮中不被淘汰,首先要提高自身素質,不斷學習新的知識,掌握現代辦公技能,才能做好本職.因此,我積極主動學習工會、婦會等各項法規政策,學習實踐企業的規章制度,開拓進取、勇于創新,使自己的理論水平、寫作水平、組織能力、協調能力、業務技能、辦事效率都有了很大的提高,及時完成工會日常.
級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散、我從培養學生良好習慣入手,課堂上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律、每周利用周五的班會課學習學校的規章制度,教會學生做好上課準備,并且在課后注意觀察學生的行為,對表現好的學生進行表揚,讓其在學生中樹立榜樣、在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,使學生逐漸養成良好的習慣、
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